公民、經濟與社會科
課程宗旨
- 幫助學生正面認識自己，提升能力以應付日常和未來的挑戰，把握機遇，追求目標及實踐抱負
- 培育學生成為有識見及負責任的公民，尊重法治、認同國民身份，並為社會和國家的福祉作出貢獻
- 加強學生對國家和本地經濟和社會事務的認識，培養家國情懷
- 幫助學生了解國家，加強國家觀念和對國家的歸屬感
- 培養學生對本地、國家及當代世界課題的關注，明白我國及其他國家如何透過合作共同應對全球性問題，拓闊世界視野
課程目標
1. 知識和理解方面
- 根據正確和事實的資訊進行討論，以對課題建立整全、客觀的認識
- 了解、接納、欣賞自己和別人，過健康、積極、有意義的生活
- 了解個人在社會和國家的角色和權責，包括尊重法治、遵守法律、履行公民責任
- 掌握正確的個人理財知識
- 了解政府管理公共資源的基本原則和公共財政政策
- 了解國家和香港經濟的特點和概況
- 明白《中華人民共和國憲法》（《憲法》）和《中華人民共和國香港特別行政區基本法》（《基本法》）共同構成香港特別行政區的憲制基礎，並了解《基本法》規定的香港特別行政區政治體制的基本特點
- 了解國家政治體制的基本特點
- 認識國家安全的含意，明白《香港國安法》對維護國家安全的重要性
- 了解世界各地之間的聯繫和相互依存的關係，明白應對全球性問題需要各國互相合作
2. 技能方面
- 建基小學階段的學習，進一步發展各種生活技能
- 反思個人行為，持守和踐行正確價值觀，加強自我改進的能力
- 發展維持良好人際關係的技能
- 發展處理和詮釋與經濟表現指標和趨勢相關的數據、統計表及資料的能力
- 對配合課程、已成熟的當代課題作出具識見的分析及合乎法理情的判斷
- 發展和綜合應用各項共通能力，包括溝通能力、數學能力、運用資訊科技能力、自我管理能力、自學能力、協作能力、慎思明辨能力、創造力和解決問題能力
3. 價值觀和態度方面
- 重視家庭的價值
- 理解、尊重和欣賞不同的文化、觀點及生活方式，支持多元共融社會的發展
- 發展和培養恰當的金錢價值觀和理財態度
- 關心社會，以理性、守法和負責任的態度服務社區，以及在日後為社會的建設和發展作出貢獻
- 認同國民身份，加強國家觀念，關心國家發展，以及在日後為國家的建設和發展作出貢獻
- 具備世界視野，關心人類共同福祉
- 建立正確的價值觀和態度，成為對社會、國家和世界有認識、負責任的公民
課程框架
(四) 學生活動
社工堂
《$mart 理財321》桌上遊戲